Curriculum scolaire inuit / L’avenir numérique de la tradition inuit

Publié le 12 décembre 2018

Pour consulter l'article  Le partenariat université-communautés au service du développement d’un curriculum scolaire en inuktitut : Pistes de travail et de réflexion, dont les auteures sont Glorya Pellerin, Gisèle Maheux, Lily Bacon, Véronique Paul, Sarah Angiyou et Passa Mangiuk, suivre ce lien

 Pour consulter l'article Réflexions portant sur le développement d’un programme de mathématiques pour les communautés d’Ivujivik et Puvirnituq au Nunavik / Reflections on Development of a Math Program for the Communities of Ivujivik and Puvirnituq in Nunavik, dont les auteurs sont Lily Bacon et Thomas Rajotte, suivre ce lien