Article publié sur le Réseau d'information pour la réussite éducative du Québec (RIRE)

Publié le 11 mars 2016

L’une des caractéristiques de la scolarisation en contexte autochtone est le fait que la langue de scolarisation, le français ou l’anglais, est enseignée comme s’il s’agissait de la langue première des élèves alors qu’on peut « estimer qu’environ un tiers d’entre eux à l’échelle de tout le Québec (et un nombre très majoritaire d’entre eux dans certaines régions) n’auront pas l’anglais ou le français comme première langue quand ils commenceront à fréquenter l’école » (Hot, 2013 : 64).

Pour l'article complet, vous pouvez le consulter sur le site du RIRE en suivant le lien suivant : Quelques éléments importants à la base d'un changement de pratiques en enseignement de l'écriture en contexte anicinape